Даже градостроители капиталистических стран понимают прогрессивное значение парка такого типа. Так, английский градостроитель проф. писал: «Наши самые большие парки должны служить не только местом отдыха и развлечений наших жителей, но и местом, где можно заняться спортом, затем перейти в читальни, где можно почитать и поиграть на террасе в шахматы, перейти в выставочные 'павильоны, картинные галереи, музеи, театры и т. д. Русские сочетали все это в своем знаменитом Московском парке, называемом ими парк культуры и отдыха.

Другой новый элемент в системе озеленения города — детский парк. Первые детские парки возникли в 1936 г. в Москве. Это небольшие (1—3 га) зеленые массивы, среди которых устроены различные площадки и сооружения для игр и спорта. Ребята, главным образом школьного возраста, чувствуют себя на только .посетителями, но и полными хозяевами парка. Они сами организуют различные игры и развлечения, сами поддерживают порядок в парке и даже участвуют в его благоустройстве и оформлении. Детские парки, по отзывам 'педагогов, играют весьма положительную роль во внешкольном воспитании детей. В них ребята интересно, с 'Пользой для себя, в здоровой обстановке проводят свободное от школьных занятий время.